入 。一因此教材為底子遵照 ，爾多以樹德樹人作為查驗高校一樣平常教誨的基本尺度  ，爾多以講授方針為導(dǎo)向 ，加強四史教誨一體化講授系統(tǒng)的構(gòu)建力。推進四史內(nèi)容融入教材系統(tǒng)