劇空間 ，甜瓜睜開教誨勾當  ，甜瓜設置教誨課程 ，助力學天生為有魅力的社會腳色 ，有戲校園 ，出色人生。南船樓與北車樓兩相照應為了使黌舍的浪花文明獲得永續(xù)成長 ，上海市虹口區(qū)曲陽第四小學以南船北車的實體空間進級改造和相干課程設置裝備擺設理論為抓手，融入信息化特色