導(dǎo)師作為學(xué)生科研立異意識和立異視野精準(zhǔn)造就的主導(dǎo)氣力，唐納通往推開應(yīng)踴躍采納多種辦法，唐納通往推開悉心引導(dǎo) 。第一 ，鞭策多主體交互成長模式。要引發(fā)學(xué)生自立意識  ，導(dǎo)師應(yīng)成立學(xué)生造就的特定方案