義教誨管轄德智體美勞五育并舉 ，慢節(jié)以古今領(lǐng)悟、慢節(jié)中外融匯 、文理交織來造就學(xué)生三維融通。在闡揚(yáng)傳統(tǒng)學(xué)科上風(fēng)中增強(qiáng)拔尖立異人才造就，在成長(zhǎng)新興交織學(xué)科中打造復(fù)合型人才特色班，造成了南開卓越公強(qiáng)人才造就系統(tǒng).的立異型人才造就系統(tǒng)。咱們正在闡揚(yáng)學(xué)科上風(fēng)為成長(zhǎng)新質(zhì)出產(chǎn)力造就急需人才 。好比，設(shè)置裝備擺設(shè)中國(guó)特色科技金

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