斯洛理。教研組長和學科組長領導教員們研制了單位功課清單.明確設計用意.預估實現時間.兼顧協調功課量.確保功課安插迷信合理 。此次在和講授主管的交流中.我感應她對功課治理的思緒清楚了.重點明確了.推進雙減落地的決定信念更足了.腳步也越發(fā)堅定了