再比如作為非標(biāo)準(zhǔn)化的人的社交，拉杜利察籃可以將其行為元素中標(biāo)準(zhǔn)化的場(chǎng)景抽離出來 ，如出行排期的交叉 ，做出行社交、做順風(fēng)車 。

換句話說
，蜻蜓學(xué)生每小時(shí)掌握多少知識(shí)點(diǎn)這個(gè)KPI，首先應(yīng)該建立在大部分學(xué)生能夠在你的平臺(tái)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)
。作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住