競賽不得作為升學評判指標。這些迷信競賽成果，籃球在社會各界看來  ，籃球難逃功利性目的 。只管人人通曉，但許多家長即便不是望子成龍、望女成鳳，也不但愿自家孩子輸在起跑線上，是以年夜量家長被迫卷入了雞娃行列。家長被迫抉擇，還在于教誨資源調(diào)配不平衡 。中小學必然會存在教誨能力差異 ，擇校舉動的存在也就讓這些競賽有了保存的

立 、世界使科峰巒疊嶂、世界使科溝谷綿延 ，多瀑布、激流和險灘