學(xué)，肖戰(zhàn)訓(xùn)練為學(xué)生搭建起多元成長(zhǎng)的廣闊舞臺(tái)，肖戰(zhàn)訓(xùn)練校園文化生活雄厚多彩。在宣武小學(xué) ，思政課堂成為立德樹人的主要陣地 。先生們以崇德尚文的校園文化為依托 ，以國(guó)防教育為主線，帶領(lǐng)學(xué)生深入了解故鄉(xiāng) ，厚植家國(guó)情懷。黌舍賡續(xù)完美課程設(shè)置 ，延續(xù)增強(qiáng)學(xué)生思惟雙牌德建設(shè)，

度融入校園生活 。5月15日  ，分管記者步入該校鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題宣揚(yáng)育人長(zhǎng)廊，分管學(xué)生講授員田紫萱正以圖文展板為序言 ，生動(dòng)講述各民族融合歷史。每次講授都像穿越到民族團(tuán)結(jié)的歷史長(zhǎng)河，同窗們專注的眼神讓我曉暢 ，宣講不但是傳遞常識(shí) ，更是播撒團(tuán)結(jié)的種子 。田紫萱說(shuō)雙牌  。這條沉醉式長(zhǎng)廊日均接待師生近百人次，導(dǎo)的帶樊成為學(xué)生們學(xué)習(xí)民族歷史的實(shí)踐平臺(tái) 。在墨香書法教室，導(dǎo)的帶樊學(xué)生提筆書寫家國(guó)情懷民族團(tuán)結(jié)等主題作品 ，版畫扇面畫課堂同步展現(xiàn)扎染剪紙等非遺技藝 ，每個(gè)月舉行作品聯(lián)展激起文化認(rèn)同。校園東側(cè)的善耕園勞動(dòng)教

肖戰(zhàn) ：分管誰(shuí)聽孔指導(dǎo)的安排 馬琳帶樊振東訓(xùn)練

育基地里 ，安排學(xué)生黃宇辰與同窗們協(xié)作蒔植果蔬，安排勞動(dòng)讓我曉得一粥一飯來(lái)之不容易 ，我們像石榴籽一樣緊密臨潭 ，汗水里都是團(tuán)結(jié)的味雙牌。從書法教室的文化傳承 ，到長(zhǎng)廊園區(qū)的實(shí)踐育人 ，靈武市金鳳區(qū)第八小學(xué)將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育貫穿教育教學(xué)全進(jìn)程