可視化和可及性  。科普事情者可以進(jìn)一步哄騙虛構(gòu)實(shí)際() 、亞錦加強(qiáng)實(shí)際()等技能開(kāi)發(fā)月球地質(zhì)圖的互動(dòng)體驗(yàn)，亞錦提高公家的介入感和體驗(yàn)感，引發(fā)青年人對(duì)迷信研究和宇宙摸索的樂(lè)趣。圖集的繪制是咱們一直對(duì)峙自立摸索、自立立異的主要成績(jī)