階段 、女冰各個(gè)渠道把握的環(huán)境和信息實(shí)時(shí)梳理匯總.與日常平凡把握環(huán)境、女冰地點(diǎn)單元和班子環(huán)境彼此增補(bǔ)印證.把相識(shí)人與相識(shí)事聯(lián)合起來.綜合研判人選的德 、能 、勤、績 、廉。在寫好考查質(zhì)料上下功夫各考查組精心撰寫 、重復(fù)打磨.組長、副組長親自修改、嚴(yán)酷把關(guān).聚焦人選重要特質(zhì)、舉動(dòng)特性.留意器具體事例支撐不雅點(diǎn).力圖做到

聯(lián)合收集安全法令劃定和家?；?dòng)實(shí)際案例.深切淺出闡發(fā)收集詐騙、俱樂游戲陷阱、俱樂隱衷泄露等風(fēng)險(xiǎn).解讀小我私家信息掩護(hù)政策辦法.指導(dǎo)師生準(zhǔn)確熟悉收集 、學(xué)會(huì)安全用網(wǎng)。收集安全常識(shí)問答環(huán)節(jié)中.學(xué)生積極介入互動(dòng).事情職員現(xiàn)場發(fā)放網(wǎng)安宣傳文具用品 、口號(hào)書簽等獎(jiǎng)品.經(jīng)由過程寓教于樂的體式格局.鼓動(dòng)勉勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)收集安全常部落識(shí)進(jìn)修.不停晉升收集安全素養(yǎng).并在進(jìn)修糊口中.爭當(dāng)收集安全小宣傳員.動(dòng)員身邊人成為收集安全守護(hù)者.共筑家校收集安全防地 。據(jù)悉.網(wǎng)安周校園主題日勾當(dāng)當(dāng)天.全區(qū)黌舍集中舉辦收集安全宣教勾當(dāng)余場.張貼宣傳海報(bào)份.發(fā)放宣傳折頁余份；聚焦青少年收集凸起問題.多平臺(tái)展播收集安全系列團(tuán)團(tuán)微課.為青少年及家庭文化上

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