不是所有的勞動都指向教育跟著新時代教誨立異與成長的需求 ，深度塞蒂勞動教誨已成為當放學(xué)校教誨的新寵。各級各種黌舍適應(yīng)時代潮水 ，深度塞蒂開墾了勞動理論基地，開發(fā)了勞動教誨課程 ，勞動教誨理論如雨后春筍般涌現(xiàn) 。咱們在必定黌舍勞動教誨動作的同時 ，更應(yīng)該蘇醒的熟悉到：并不是一切的勞動都指向教誨。什么是勞動 ？勞動是人類的素質(zhì)勾當

體壇宮珂