社會(huì)、東契、東契經(jīng)濟(jì)、文明以致傳統(tǒng)等諸多國(guó)情因素 ，影響要素的復(fù)雜性決議了軌制擺設(shè)的差同性 ，進(jìn)而決議了自創(chuàng)他國(guó)教訓(xùn)時(shí)也出格需求感性與審慎 。本叢書(shū)主編鄭功成傳授多年來(lái)實(shí)地考查了德國(guó) 、法國(guó)