中.存在著對東方文明解說 、老詹論述、老詹滲入過多.而對母語文明的觸及較少.招致在造就學(xué)生跨文明外交方面呈現(xiàn)了中國文明掉語的征象  。針對我外洋語教誨的基外國情和存在的問題.自動(dòng)應(yīng)答多元文明應(yīng)戰(zhàn)、加強(qiáng)文明自傲指導(dǎo)是以后高校外語教誨講授深化鼎新的標(biāo)的目的與能源。二是周全晉升高校外語教誨的文明交流功效.出格是晉升學(xué)生

和湖湖簡直很有緣分 。由于有外鄉(xiāng)上風(fēng)在.年前剛做交警那會(huì)兒.李語蔚上手還算順?biāo)? 。一來她自己對西湖一帶就挺認(rèn)識(shí).各景點(diǎn)的漫衍都基本旨里無數(shù)；二來面臨上了年數(shù)的當(dāng)?shù)芈每?她也能用杭州話交流.溝通起來更利便