當(dāng)看客的老路，羽毛月而是當(dāng)場取材 ，羽毛月本身下手把家園設(shè)置裝備擺設(shè)好。村里一論理學(xué)設(shè)計的年夜學(xué)生設(shè)計出全村改造方案，駐村干部請來村落計劃師做合感性引導(dǎo)，鎮(zhèn)上賣力景不雅園林的干部聯(lián)合詳細(xì)點位做出改造使命分化表  ，村平易近請來黌舍的美術(shù)教員做現(xiàn)場引導(dǎo)……在業(yè)余人士的幫忙下