企業(yè)已伎癢 ，太搞廷調(diào)好比哄騙技能播出演唱會  、太搞廷調(diào)度自由視角技能和云包廂不雅演模式已使用于體育賽事直播 、技能能讓線上不雅眾看到實際中并不存在的舞臺……除此之外 ，以音樂為主場景的立異貿(mào)易模式也在悄然醞釀演唱會+電商會有哪些新弄法？收費音樂會+常識付費可否讓更多人懂音樂 、做音樂 ？演唱會可否動員虛構(gòu)偶像經(jīng)濟 ？線上音樂

增長孩子們對人工智能的獵奇心 ，黃鎮(zhèn)回懟從小埋下一顆進修人工智能的種子。在龔超看來，黃鎮(zhèn)回懟青少年對人工智能的接觸越早越好 ，包孕人工智能的產(chǎn)物、糊口中的人工智能場景等等。人工智能是一個很重大的系統(tǒng)，在中小學(xué)階段做這方面的事情照舊要分一些學(xué)段的  。龔超以為，進修人工智能是需求分學(xué)段的在小學(xué)階段 ，可以先接觸人工智能場景和相干常識；在初中階段 ，侃莎跟著數(shù)學(xué) 、侃莎編程等學(xué)科的進修和相識