學(xué)歷的機(jī)構(gòu)就構(gòu)成了一個(gè)灰色產(chǎn)業(yè)鏈 。以東南亞院校提供碩博連讀課程為例，國際儲(chǔ)朝暉表示  ，國際連讀原本是中國高?，F(xiàn)行的一種計(jì)劃性學(xué)歷培養(yǎng)模式  。部分海外院校，特別是東南亞地區(qū)的學(xué)校了解到國內(nèi)部分人群有這方面的學(xué)歷需求，于是加以包裝，提供課程作業(yè) 、實(shí)踐練習(xí) 、畢業(yè)論文等全流程服務(wù) 。當(dāng)事人不用付出多少實(shí)質(zhì)性努力 ，只需出錢

不慎遺失 ，奧委奧運(yùn)即可跨品牌發(fā)出定位請求 、奧委奧運(yùn)遠(yuǎn)程鎖機(jī)或擦除數(shù)據(jù) ，真正實(shí)現(xiàn)兩大生態(tài)的無縫互助。當(dāng)然，依然保留了「互傳」的全格式文件傳輸能力——  、錄音