治、給英法治保障 、給英德治教養(yǎng) 、智治支撐的標(biāo)的目的成長(zhǎng)  。 、尊敬住民主體職位地方 ，擘畫都會(huì)下層管理齊心圓晉升下層管理能力與完成全歷程人平易近平易近主有著內(nèi)涵一致性。全歷程人平易近平易近主尊敬人平易近的主體職位地方，夸大管理介入主體、渠道、體式格局