對實(shí)施不力、警惕進(jìn)展緩慢
 、缺乏實(shí)效的
，提出警示并減小支持力度。

教育部在答記者問中表示 ，老年雙一流建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ) 
，對建設(shè)過程實(shí)施動態(tài)監(jiān)測 ，實(shí)行動態(tài)管理