下級的查抄.各人決議讓一個鐵匠來假充這個叫"驢得水"的英語教員?？墒窍录墔s對這位"驢"教員尋根究底 。眼看工作要敗事.各人只能用更多的假話去填補(bǔ)。于是.事務(wù)的成長越來越超乎校長和教員們的意料