查 、從沒(méi)學(xué)生拿手  、從沒(méi)教員保舉 、家庭要素等.黌舍會(huì)按照自身辦學(xué)的定位對(duì)差別指標(biāo)付與差別的權(quán)重.以此綜合評(píng)估學(xué)生  。清楚的評(píng)估系統(tǒng).既通報(bào)黌舍的辦學(xué)特點(diǎn) 、對(duì)學(xué)生的要求.又無(wú)利于監(jiān)視.值得咱們小升初面談?wù)猩u(píng)估自創(chuàng)。從筆試到口試.其價(jià)值不在于少了一次筆試.而在于打破繁多的分?jǐn)?shù)評(píng)估尺度.成立多元評(píng)估尺度.假如對(duì)此沒(méi)

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