惟的碰撞與不雅點(diǎn)的交換中 ，持續(xù)大家對(duì)班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)行有了更深入的小金解，持續(xù)也為后續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)積累了珍貴經(jīng)驗(yàn) 。思惟的火花在鉆研中迸發(fā)