動(dòng)不雅念連續(xù)深化、廣州冠勞動(dòng)習(xí)氣逐漸養(yǎng)成、廣州冠勞動(dòng)能力不停晉升。與此同時(shí)，以美育人、以丑化人的美育交響曲也在連續(xù)奏響  。走進(jìn)湖南省衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)雨母山鎮(zhèn)中央黌舍，課間播送里播放著《曠野里的歌聲》，每一個(gè)孩子城市唱；美術(shù)教員領(lǐng)導(dǎo)孩子們?cè)谛@行家繪彩虹樓梯 ，給小鳥(niǎo)建造漂亮的斗室子……美育為村落教誨關(guān)上了一扇窗。雨母山

實(shí)行樹(shù)模樣板、下發(fā)許古茶樹(shù)掩護(hù)樹(shù)模等名目 ，下發(fā)許進(jìn)一步晉升群眾管護(hù)意識(shí)和管護(hù)技術(shù) 。用好用活定點(diǎn)幫扶單元東北年夜學(xué)在農(nóng)業(yè)財(cái)產(chǎn)方面的資源 ，在古樹(shù)茶提質(zhì)增效、加工工藝優(yōu)化和品牌晉升上重點(diǎn)發(fā)力 ，重點(diǎn)做好樣板園創(chuàng)立