泛的摸索 ，湖人尤其器重自發(fā)求知 ，湖人令其養(yǎng)成對(duì)事物的辨別力  。世紀(jì)的文學(xué)家承襲后人的教誨不雅  ，聯(lián)合自身性格和理論，打破階級(jí)和性別壁壘 ，塑造了共性健全的兒童抽象，為兒童身心的周全成長(zhǎng)奠基了價(jià)值根蒂根基。世紀(jì)