業(yè) 。學(xué)制延伸一刀切，林良可能招致無(wú)謂地投入教誨資源 ，林良還會(huì)限定一部門學(xué)生提前走向人生下一階段的時(shí)機(jī)。假如相識(shí)一下專碩名目的課程設(shè)置與相干本科業(yè)余的課程，不難發(fā)明不少課程是相似甚至反復(fù)的。假如說(shuō)，關(guān)于跨業(yè)余進(jìn)修的專碩學(xué)生而言，他們要在有限時(shí)間里打好業(yè)余實(shí)踐根蒂根基