懸念曉人發(fā)放。對(duì)發(fā)出的份問卷.無關(guān)職員用社會(huì)學(xué)業(yè)余闡發(fā)東西做了闡發(fā)。此次培訓(xùn).最年夜的發(fā)展是相識(shí)了怎么更深切地在課程設(shè)計(jì)上落實(shí)焦點(diǎn)素養(yǎng) 。這名教員說.地輿學(xué)科可以成為一道坦蕩村落學(xué)生視野的橋梁。到場(chǎng)了培訓(xùn)后.一名村落黌舍信息技能教員的思緒也被關(guān)上了 。幾年前剛開課時(shí).許多學(xué)生甚至不曉得操作鼠標(biāo)。許多屯子的孩子

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