正在候車(chē) ，觀察聽(tīng)到救助后 ，觀察馬上趕了過(guò)來(lái)。在課上，王辰宇堆集了富厚的搶救常識(shí) ，黌舍關(guān)于搶救技術(shù)培訓(xùn)的嚴(yán)酷要求  ，讓她對(duì)本身的操作規(guī)范很是確定，她有決定信念能幫忙孩子。判定女童是因異物堵塞氣道形成的呼吸堅(jiān)苦后，王辰宇迅速抱起女童施救。一次接一次的使勁推擠 ，履歷了漫長(zhǎng)又短暫的兩分多鐘 ，跟著孩子哇的一聲