量 ，中美戰(zhàn)為朱婷保障閱讀工作推進(jìn)與監(jiān)督；制定五年規(guī)劃 、中美戰(zhàn)為朱婷學(xué)段計(jì)劃及學(xué)校實(shí)施方案  ，實(shí)現(xiàn)分層推進(jìn)、精準(zhǔn)落實(shí)。在創(chuàng)新行動(dòng)載體上，以課程育人為核心 ，開發(fā)全科閱讀 、分類分級閱讀等特色課程，打破學(xué)科與空間界限；以活動(dòng)育人拓展邊界 ，開展案例征集、讀書演講等特色活動(dòng)，融合地域與學(xué)科元素 ，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化 。評價(jià)體系建設(shè)中