觀察障礙西席資歷證測(cè)驗(yàn)。然而.經(jīng)與中國(guó)瞽者協(xié)會(huì)和本地教誨部分別離協(xié)商后.王穎照舊獲得了同樣的答復(fù)   。中國(guó)政法年夜學(xué)憲政研究中央副傳授劉小楠以為 ：假如可以勝任事情.可是由于殘障而不任命.那就涉嫌殘障歧視。

連勝任是這么說(shuō)的：對(duì)于家長(zhǎng)陪讀.我有一個(gè)熟悉歷程。開(kāi)初一聽(tīng)就惡感：孩子遲早都要長(zhǎng)年夜成人.家長(zhǎng)為什么老是放不了手？從教誨學(xué)角度看.這是不合錯(cuò)誤的.由于家長(zhǎng)不罷休.孩子自力自立精力就無(wú)奈獲得造就和熬煉。可是.厥后我完全轉(zhuǎn)變了這種立場(chǎng) 。這緣于一位有問(wèn)題的學(xué)生