文化地應(yīng)用新前言 。。區(qū)分掌握好兩個(gè)階段：身詩(shī)句歲前與孩子成立法則.造就前言應(yīng)用習(xí)氣；歲后溝通代替權(quán)勢(shì)巨子.造就自立抉擇和判定能力 。 。存眷三年夜問(wèn)題：身詩(shī)句存眷孩子可能在收集世界中遭逢的安全問(wèn)題；存眷孩子無(wú)控制應(yīng)用電子設(shè)備的成癮問(wèn)題.存眷前言與親子關(guān)系的問(wèn)題