一個三年級小學生的媽媽 。在孩子渡過了不適期后.我欣慰地發(fā)明此刻的黌舍與本身上學時曾經(jīng)完全差別了：羅問孩子們寫生字.很少再抄十遍二十遍了；寒寒假功課也只要學生上交聯(lián)合學過的常識手繪的小報了 ?？墒?跟著欣慰越來越多.我的懊惱也隨之增多