誨鏈  。這種摸索行政治理機(jī)制厘革 、分率促成區(qū)域教誨優(yōu)質(zhì)平衡的動(dòng)作.已成為優(yōu)質(zhì)黌舍集團(tuán)成長的有用模式。據(jù)悉.今朝成都已組建了涵蓋學(xué)前教誨