韓國(guó)揮對(duì)枚舉法例范表達(dá)書(shū)寫(xiě)是弱項(xiàng).第二問(wèn)算是亮點(diǎn).需求考生對(duì)統(tǒng)計(jì)思惟可以或許真歪理解 。別的.質(zhì)檢卷在題序方面打破通例.例如以題數(shù)列這題來(lái)闡發(fā).往年福建高考卷和年夜大都模仿卷中數(shù)列會(huì)放在解答題前兩題的位置.本份試卷中卻放在倒數(shù)第題位置.考察分類(lèi)會(huì)商思惟