往常一下課.他就回抵家里造作業(yè)看看書.此刻可以在班級(jí)和同窗們一路造作業(yè).另有教員教導(dǎo).等下回鄉(xiāng)信包還可以少帶一些書。經(jīng)由過程上學(xué)期的試行.效果照舊不錯(cuò)的.遭到家長(zhǎng)的好評(píng).介入的教員也很踴躍 。市音樂黌舍小學(xué)部輔導(dǎo)主任游珉峰暗示.課后延時(shí)辦事初志就是為了給家長(zhǎng)提供放心、尤文安心