抱負(fù)的無(wú)益啟迪  ，連宣李以及奮力前行的精力氣力 ?！兜拦饩€》則以文娛展演與感性說(shuō)理相聯(lián)合的體式格局 ，連宣李揭示后的職場(chǎng)發(fā)展歷程 ，為屏幕前的年青不雅眾舉行職場(chǎng)文明導(dǎo)覽和職場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)他們審思自身的擇業(yè)不雅念