諶龍%的學(xué)生對(duì)在線進(jìn)修的覺得較為精良。但假如將在線進(jìn)修與在校進(jìn)修比照%的中小學(xué)生以為疫情時(shí)期的進(jìn)修效果較在校進(jìn)修差一些 。假如只是簡樸地將線下課程搬到線上.那就沒有闡揚(yáng)出在線教誨的比力上風(fēng) 。在交互場景下.西席只有實(shí)時(shí)正確地收羅學(xué)生的進(jìn)修數(shù)據(jù).并隨時(shí)調(diào)解講授勾當(dāng).才氣完成高品質(zhì)講授 。清華年夜學(xué)在線講授引導(dǎo)專

典 、家界還蔡婉玉家庭葉立鋒、家界還周金明家庭廖榕光、洪月治家庭吳亮意 、王娜萍家庭黃碧山 、傅云美家庭曾新川 、康明華家庭曹劍波 、徐光翠家庭廖英忠 、施寶華家庭鄭文福、顏秀美家庭王華堂、陳秀清家庭邱偉杰、辜偉泓家庭鄭啟贊  、李雪英家庭鄭光前、陳玉珠家庭郭廷水 、郭秀琴家庭陳弼陽