法去沖破瓶頸 ，不忍才能實現(xiàn)以弱制強的質(zhì)的奔騰。讓我們以課改成舟 ，不忍以共同體為帆，在教育路上攜手前行 。運動出色深透 。承辦黌舍精心搭興城臺  ，領(lǐng)航黌舍精準送教幫扶，參與黌舍認真全程研習(xí)