美育的中央事情是確保美育辦事于人的周全成長(zhǎng)。美育具備促成五育協(xié)同交融的自然上風(fēng)。全體來(lái)看 ，法網(wǎng)德育、法網(wǎng)智育、美育雖同屬于生理層面 ，但美育顯然越發(fā)具備形而上的精力特質(zhì) ，體育偏重于心理層面 ，勞動(dòng)教誨看重舉動(dòng)理論層面 。美育在教誨中處于上位，具備管轄和整合能力