小時.語重心長地勸。成果.這個學生來了兩天半.又不來上學了。顛末譚曉英誨人不倦地往返幾十公里挽勸.一次、主場陣上兩次 、主場陣上三次學生的設法終于發(fā)生了改變.最先用心投退學習