團(tuán)體主義教誨 。有的幼兒園由于下馬高峻上的硬件舉措措施及裝修.影響到原有天井之美及孩子勾當(dāng)園地.于是與家長發(fā)生抵觸。以上的例子興許是個(gè)案.可是.卻提示咱們.教誨古代化不克不及丟了好傳統(tǒng) 。逾越傳統(tǒng)應(yīng)該是辯證的.并非完全否認(rèn)傳統(tǒng).對此中優(yōu)異的部門、環(huán)青海湖合理的內(nèi)容.需求傳承、環(huán)青海湖弘揚(yáng)。咱們的優(yōu)異教誨傳統(tǒng)有許多  ：樹德

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