中的向量距離均不小于所述設(shè)定閾值，不認(rèn)不佳則記錄所述原始問題設(shè)定所述原始問題對懷仁的尺度語句，不認(rèn)不佳并迭神池更新所述練習(xí)好的語義向量模型 。7本申請的一些實(shí)行例通過對原始問題進(jìn)行記錄更新語義向量模型 ，提拔語義向量模型的使用精度和廣度