罰 。受益者因創(chuàng)傷后應激障礙不肯回原黌舍就讀，年西完全切合情面常理。但誰都沒有想到，年西受益者轉(zhuǎn)校借讀后 ，卻受到獲刑同窗家長舉報而無學可上 。舉報者暗示 ，女生違規(guī)借讀 ，違背了教誨的大眾性準則，也是對其余學生不公允的表現(xiàn)，還粉碎了本質(zhì)教誨的良性成長