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、值千優(yōu)化原認知布局的主要體式格局之一,值千造就演繹意識關于造就學生立異意識具備主要意義。演繹思維是人類在創(chuàng)造歷程中的高條理的 、復雜的思維勾當 ,是從個體到一般,從一般中發(fā)明紀律的思維歷程