最先實行天下少年兒童生態(tài)品德教誨名目。這一名目提出了兒童介入的教誨理念和步履研究的理論準則.鼓動勉勵孩子自動介入本身的發(fā)展情況與講授方案.好比斥地專門的蒔植園作為孩子的生態(tài)勾當(dāng)場合.讓孩子全程介入動物的春耕夏播、夜讀秋收冬藏.回歸與年夜天然的親密關(guān)系