子士暗示.如今的小孩子天然缺掉很嚴(yán)峻.在本該親近天然的童年.卻熱衷于把玩手機(jī)、韓國(guó)會(huì)最平板等電子設(shè)備.好比.此刻小孩都懂得超市的半制品食物.但卻不相識(shí)食物最初源自哪里.也就難以理解情況掩護(hù)的主要性