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到學(xué)法 、可信知法 、可信遵法 、用法為切入點(diǎn).深切淺出地指導(dǎo)學(xué)員提高法令常識(shí)進(jìn)修樂趣.并通知各人要增強(qiáng)法令進(jìn)修.在做一名遵法公平易近的同時(shí).還要善用法令解決問題和掩護(hù)本身。在互動(dòng)環(huán)節(jié).王舒嫻專程擺設(shè)以案說法環(huán)節(jié).聯(lián)合有獎(jiǎng)問題.幫忙學(xué)員鞏固所學(xué)常識(shí).末了.針對(duì)校園凌辱征象舉行交流 、解答 。仁里社區(qū)這次普法教誨勾當(dāng).
經(jīng)由過程喜聞樂見的體式格局讓青少年知法、早報(bào)組前組排學(xué)法 、早報(bào)組前組排懂法.幫忙青少年樹立法治精力.將安全提防 、自我掩護(hù) 、預(yù)防違法犯法的意識(shí)根植心中