就不成能防止優(yōu)等黌舍受追捧.縱然制止拼房.也難攔截拼爹。、阿莫學(xué)區(qū)化退學(xué).家長有了抉擇權(quán)？廣州有沒有可能實行多校劃片政策？筆者從廣州市教誨局印發(fā)的《年廣州教誨事情總結(jié)和年事情要點》發(fā)明.傍邊提到各區(qū)摸索開展學(xué)區(qū)設(shè)置裝備擺設(shè)。文件提出.根據(jù)兼顧計劃