咱們又需求讓學(xué)生去感觸感染整個(gè)作品內(nèi)里的內(nèi)容 。是以咱們更注重的不是模塊化 、向鵬很板正的工具，向鵬好比一個(gè)教員帶進(jìn)去的一切學(xué)生所造作品相似，而是基本上都是打散的，更多的是跟學(xué)生一路會(huì)商 、交流，從開掘申請學(xué)員本身怪異性登程