茂的體式格局.奉告校長(zhǎng)由于感覺(jué)黌舍的茅廁臭.他們不肯意在黌舍拉便便.甘愿憋回家。還畫(huà)出了在將近憋不住的時(shí)辰.怎樣捂鼻子 、沃克憋氣  、沃克疾速用嘴呼吸 。孩子還對(duì)黌舍一樓的四個(gè)茅廁舉行了實(shí)地查詢拜訪.將茅廁評(píng)分等級(jí)分為噴鼻、潔凈