。由于西席與家長關系的不合錯誤等  ，歐冠一些家長對西席經(jīng)由過程群聊發(fā)號出令感應不愜意甚至被沖犯 ，歐冠可是為了孩子在校園的康健發(fā)展 ，只好飲泣吞聲。個體西席還把本來屬于本身的責任轉嫁抵家長身上 ，好比讓家長修正功課 、要求家長協(xié)助實現(xiàn)黌舍安插的各類使命指標等 。另一方面