義教誨管轄德智體美勞五育并舉，慢節(jié)以古今領(lǐng)悟 、慢節(jié)中外融匯、文理交織來造就學(xué)生三維融通 。在闡揚(yáng)傳統(tǒng)學(xué)科上風(fēng)中增強(qiáng)拔尖立異人才造就，在成長新興交織學(xué)科中打造復(fù)合型人才特色班，造成了南開卓越公強(qiáng)人才造就系統(tǒng).的立異型人才造就系統(tǒng)